Elevråd

– elevernes talerør: 2011-12
Formand: Sofie Louise Friis  Bach 2.t
Næstformand: Amanda Lopdrup Hansen 1.t

Bestyrelsesmedlemmer: Simone Hartmann 3.s og Philip  August Hesselbjerg 1.t
DGS repræsentant: Connor O'Hanlon 2.t

Egedal Gymnasium & HF har et fungerende elevråd, som er en gruppe unge der sidder på frivillig basis. Vi er meget forskellige, både af politisk overbevisning, personlighed og organisatorisk erfaring. Vi går op i intern respekt og i at være repræsentative for skolens elever, som ligeledes er en samling vidt forskellige mennesker med forskellige behov.

Vi har et godt samarbejde med skolens ledelse og bestyrelse, og de viser stor respekt for vores arbejde. Det viser sig også i form af, at næsten ingen af vores forslag bliver afslået, men tværtimod taget imod med åbent sind.

Elevrådet er også medlem af DGS (http://www.dgsnet.dk/), som er Danske Gymnasieelevers Sammenslutning.
Vi stemmer hvert år om dette medlemskab, da det er en politisk organisation.

I elevrådet har vi en række udvalg som er nedsat for at fordele arbejdsopgaverne efter medlemmernes interesser. Størstedelen af udvalgene samarbejder med en gruppe lærer for at opnå mest muligt.

• Tutorudvalget: Amanda Lopdrup Hansen 1.t, Philip August Hesselbjerg 1.t og Anne Refsgaard Søeberg 1.b
• Sundhedsudvalget: Sofie Amalie Malm 2.y og Amanda Lopdrup Hansen 1.t
• Drengeudvalget: Thit Fabrin Ditzel 3.t og Christian Hultberg Blichert Iversen 2.u
• Rum og Lys udvalget: Sofie Louise Friis Bach 2.t og Marie Bagge Jensen 3.z

I løbet af kalenderåret 2011/2012 har vi overordnet haft følgende sager i rådet:

• Læreren har pligt til at tilbagelevere elevernes opgaver i kommenteret stand inden tre uger fra afleveringstidspunktet.
• Læreren kan godt give nye skriftlige opgaver for, inden han har tilbageleveret de gamle opgaver, når blot elevernes afleveringstidspunkt af den nye opgave ligger efter de har modtaget de gamle opgaver.
• Lektie gives senest kl. 17.00 to dage før lektionen (i weekenden altså lørdag kl. 17.00). (Undtaget er naturligvis de fag og hold, hvis placering på skemaet umuliggør det, for eksempel et fag to dage i træk).
• Læreren skal oprette opgaver i Lectio for hvert semester (efterår senest 1. sep, forår senest 20. jan) En opgave skal her opfattes som en planlagt arbejdsbelastning for eleverne, og der behøves således ikke at være titel på opgaven
• Alle lærer skal lave en skriftlig evaluering af undervisningen minimum én gang om året og rådes til en efterfølgende samtale. Derudover bliver forskellige evalueringsskemaer tilgængelige på nettet så eleverne selv kan foreslå et af evalueringsskemaerne, hvis de føler der er behov for en evaluering af undervisningen.
• Til sommer starter elevrådet en tutorordning op for de nye 1.g'ere og 1.hf'ere der skal introducere dem til skolen og få dem til at føle sig velkomne og godt tilpas. Fire til fem elever fra 2.g og 3.g står for at introducere en 1.g klasse, i alt har vi 45 tutorer!
• I løbet af året har elevrådet også været involveret i mange diskussioner på skolen og lavet diverse evalueringer af forløb, heriblandt en evaluering af introturen for 1.g'ere, AP (det sproglige grundforløb) og NG (det naturfaglige grundforløb)